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　　作文题材作文素材大全例如：微不足道的“蚂蚁”就大有文章可为蚂蚁也是一种社会性昆虫，但不象蜜蜂那样，一群蜂有一个蜂王。蚂蚁没有君王，没有元帅，没有长官，它们之间是如何传递信息的呢？它们的群体行动又是为何协调一致的呢？我们去观察蚂蚁的动作，就可得智慧。在它们源源不断的队伍中，没有元帅，没有指挥官，却能保持一定的路线，有序地搬运作工；有的用嘴衔食物，有的或拖或推比其身体大数倍的食物，更有大者由一小群蚂蚁你推我拖，共同推进，看起来好不热闹。蚂蚁把食物运回巢后，不任由你吃我用，一下子就吃光用光，而是用蚂蚁所分泌的有特殊气味又具有防腐作用的蚁酸、蚁荃，进行加工处理，以便长久贮存。我们从蚂蚁搬家时看到，它们搬出所储备的粮食，都呈乳白色颗粒状，那就是经过蚁酸（即甲酸）、蚁荃（即甲荃）加工处理过的。讲到观察蚂蚁背谷粒爬墙而得启发的故事，那是他墨籣常向朋友述说他早年的故乐鱼电竞事：“我有一次被仇敌追逼，不得已藏匿在一所破屋中，我在那里独自枯坐了几个钟头。在绝望中，我看见一只小小的蚂蚁，背着比它大数倍的谷粒，尽力向墙上拖走。我曾数过，它跌下来了69次；可是它并不灰心气馁，第70”蚂蚁集体行动，同工协力，共走“蚁路”，更是奇妙非常，令人深思。当蚂蚁要搬运比其身体大数十倍的食物，比如一只死苍蝇，有的推有的拖，它们同工协力，朝着一定的方向路线推进。试想：它们若是乐鱼电竞各自各向用力，势必互相抵消，而无法前进；蚂蚁既然没有元帅，也没有长官在现场指挥，怎么能协调一致呢？我们经过观察默想，认为这是因蚂蚁能分泌蚁酸蚁荃之类有刺激性气味的物质，在它们所行的路上都留下这种分泌物，它们只要一闻到气味就能辨认出行过的“蚁路”来，所以它们就能顺着来路回去。当它们一起推动所获取的食物往回走时，因各自都能闻出（或说是分辨出）共同的“蚁路”，所以就能不约而同地朝同一方向用力若是我们用指头醮水，在垂直于“蚁路”方向划线，就会把“蚁路”断开。当有的蚂蚁找到原来的“蚁路”，就沿着它探索行走之路回来，报告大家找到原路的信息，于是被阻断的路又联通起来，大家又一致协力前进。至于常言道：“有糖不怕没蚂蚁”，这是因蚂蚁对“有糖”的信息特别敏感。此外，蚂蚁会在发生洪水之前搬家，它们对洪水是如何预测的呢？这也是奥秘。诸如此类还有许多奥秘，有待人们去观察研究，使人进而从蚂蚁的行为得智慧。2003温州市中考语文初中作文题走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„2003淄博市中考语文初中作文题根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。2003年广州市中考语文初中作文题：阅读下面材料，根据要求初中作文。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为线字以上的文章，文体不限。提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作乐鱼电竞，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考初中作文线年浙江绍兴中考初中作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为线苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙初中作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考初中作文题：24.初中作文（40自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气„„只有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为线字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的线年中考初中作文题：对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万乐鱼电竞事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文初中作文题在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱„„）填到所选初中作文题中的横线）生命因____更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600;(3)文中不要出现线年浙江丽水市中考初中作文题阅读下在的文字，按要求初中作文。当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的线南京中考初中作文万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关„„泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”常州市二三年中考初中作文题25、阅读下面的文字，按要求初中作文。为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。面对新世纪，教学雪要培养创造型的人才，教科书也与时代同步，作文题类中出现了想象作文。这是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象。它是作者超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。这类作文写作时必须注意以下几个问题：大胆想象。我们的社会正处于一个飞速发展的社会，对于未来，可引导学生想象自己未来的职业、工作、成果。所以想象作文一般也要有时间、地点、人物，有事情的起因、发展、高潮和结果。如《2030年我们再相会》。有了丰富的想象，而不用准确生动的语言表达，那么想象作文就只能停止直观形象的水平上。想像未来的美好生活，内容仍应是健康的，积极向上的、爱国的、文明的，为社会作贡献方面的。因为许多想象作文要接触到科幻知识，要以科学知识为基础，构思要严密，如果对科学知识不了解，那么就绝对写不出符合要求 的文章。 如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。 经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力 小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、 科幻故事、 童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。 我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。 有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。 然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么 人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。 小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等

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