乐鱼电竞乐鱼电竞写人(各个年级) 爸爸、妈妈、亲人、兄弟姐妹、同学、老师、叔叔阿姨、朋友、陌生人 写物(各个年级) 动物、植物、生活用品 写事(各个年级) 生活中的小事、平常事(小中见大、平中出奇) 从xx中找到乐趣、起床前后、餐桌上、课堂上、下课十分钟、在路上、我的梦等 写景(各个年级) 公园一角、日落、风景名胜等 读后感(高年级) 看图作文(中低年级) 开头写好了的作文(中高年级) 根据阅读短文中的文章里的主人公,体会他的性格,选择或想象一个小片段来描写。
历史题材:当年有人写了《赤兔之死》刻画了三国关羽和吕布迥然不同的性格特点,那么你可以用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”
刻画出李广不同于窦宪的耀武扬威,即使“冯唐易老,李广难封”也不卑不亢,坚持着自己冲阵杀敌,保家卫国的使命 生活题材:以前有人写过:一天他抓住一只小画眉,把它关在笼子里,少顷,一只母画眉衔着一株草喂给小画眉,结果小画眉被毒死了。生物界的规律正如裴多菲所说的:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”
其实生活中有许多的东西可以用来写,一月春风是希望,二月桃花是生机,三月阳春暖人心,四月秧苗下地是开始,五月梅雨是忧郁,六月蝉鸣心静,七月浪里掏沙是惬意,八月桂花暗香是探索,九月雏菊一枝独秀,十月霜重心寒,冬月雪夜静谧,腊月梅花凌寒独放。
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这 样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
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它叫连环画,也叫小人书,只有书本的一半大,是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式,是一种图文并茂的通俗读物,上个世纪的90年代,连环画退出历史舞台,现在的它成了”文物“。那时候的许多小人书,绘图精美,文字简练,文图相互补充,认不得的字,就看着画面去猜。
图文并美的小人书给了我阅读的快乐,对我后来练习写作也有帮助,比如让我学会用几句话,甚至一句话去描写一个画面,一个人物。因为爸爸小时候爱看连环画,又爱收藏,所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事,如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等,字认得不多就问妈妈,图看得不大明白就问爸爸。你别说,磕磕绊绊的,我认得字越来越多了。
字认得多了,书就看得多了,兴趣也就更浓了。后来我喜欢革命历史题材的连环画,如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等乐鱼电竞,男孩子么,看了就冲动,就愿意跟小朋友讲,弄得他们直眼馋,问我从哪儿看到的,我哪敢说呀,就撒谎说:“爸爸讲的。”
童话的我也喜爱,《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂,因为有趣,有时候自己还添枝加叶地去想象。下面我要介绍一下《假话国历险记》:一个海盗当上了一个国家的国王,因为嫌海盗的名声难听,就想出了个办法,把字典全部改过:海盗变成了圣人,圣人变成了海盗;面包叫墨水,墨水叫面包;早晨起床说“晚安”,睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫,猫儿汪汪叫”的颠倒国,是一个荒唐透顶的强盗国。
这个国家只准讲假话,把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人,都被这个海盗国王关进了疯人院。
但是,假话国来了男孩小茉莉,他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉,他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话,不愿人们受欺压。后来,小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王,震坍了“疯人院”,也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
这本连环画,对我影响很大,当我一想说谎的时候,就想到了这个故事,便下决心不说谎,这个好习惯一直保持至今。连环画,真的很小,但它给我展现的天地却很大,在我在童年的记忆里,涂上了一抹浓彩!【解读】人无我有。
这样的作文材料,不容易和别人的作文材料“撞车”,做到了“人无我有”,作文就首先在材料上胜别人一筹。亲切自然。
童年的记忆,往往是美好的,亲切的,令人回首的。娓娓写来,似有说不完的话。
作文重点写《假话国历险记》,因为它给自己的记忆深。其它略写,有的干脆不写,这就做到了有详有略,详略得当。
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“啪嗒,骨碌,骨碌。”当你再一次在我眼前滚过,又坚强地站起来时,不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现,眼前一片朦胧,仿佛又回到了那个天真无邪的年代,那时,我们相识。
“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我,就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。
本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落,“骨碌,骨碌”的滚到我的脚边,突然站立起来。
呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽,注意力被你吸引的我停止了哭泣,把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。“呀,不倒翁都能自己站起来,我相信你也能自己站起来。”
妈妈的声音从背后传来,那一刻,我站了起来,拿起你,从此,向你许诺,许诺有你的坚强,从哪里跌倒,就在哪里爬起来。“啪嗒,骨碌,骨碌”当你又一次在我眼前滚过,我看到了一条伤痕,那是撞击留下的痕迹。
当你再一次站起时,眼前的朦胧,又将我带去了另一个回忆。“哈——欠”一声充满困意的哈欠。
已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥,触到了你。
看到你脸上的表情似乎在看我的热闹,急需发泄的我看到你的表情后随手一抓,向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线,重重的摔在地上。
看到你落地的惨样,我的心中不觉有了些许 *** 。“骨碌,骨碌,啪!”不服输的你又一次站了起来,但有些歪斜,那是被我摔出去的结果。
但看到你顽强的精神,我不觉想起多年以前对你的承诺,虽然这次没有跌倒,却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立,我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻,我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。
“啪——”所有的画面在你站立时消散,看着你圆滚滚的身体,呆萌萌的表情,还有几年来伴我成长所留下的痕迹,我只想说:成长路上有你陪伴,真好!【解读】选材新颖,不落俗套是本文的制胜法宝。从小小“不倒翁”作为玩具陪伴小作者写起,串起一个个成长的画面,如果没有真实的生活体验是写不出这样妙趣横生又。
从xx中找到乐趣、起床前后、餐桌上、课堂上、下课十分钟、在路上、我的梦等
根据阅读短文中的文章里的主人公,体会他的性格,选择或想象一个小片段来描写。(高年级)
1.__不需要理由 2.__是一种养分 3.明天我___ 4.给自己找个___ 5.我_____故我在 6生活需要.____ 7.何以解忧,唯有—— 8.——在我的身边 9.善败者不亡