小编 乐鱼电竞资源点无序问题。资源的无序是在全局性的视角进行约束和组织!使得资源存在于网络上,但不是真正的网络资源。
PS:此定义揭示了数字化教学资源在平台中分布时要有所针对。有的资源是对象不需要的,构不成“效用”的实现!
可以提供给学****者使用、能帮助和促进他们学****的信息、技术和环境。
其中,教学材料是指学****者学****过程直接作用的客体。具体指符合一定教学目标和教学要求的经筛选的可用于教学、促进学****的一切信息及其组织。教学材料作为学****者学****活动中心操作的对象、作为意义的载体存在于资源概念之中,与自愿组成的内容关联。
教学环境:学****环境不只是指教学过程发生的地点,更重要的是指学****者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围,其最主要的特征在于交互方式以及由此带来交流效果。学****环境是学****者运用资源开展学****的具体情境,体现了自愿组成诸要素之间的各类相互作用,使我们认识学****资源概念的关系性视角。
学****资源(Learning Object ,LO):指任何具有重用特性并用来支持学****的数字化资源(any digital resource that be reused to support learning)。
5个要素——资源信息量、资源质量、资源成本、资源的流动力和资源的表现力
资源的信息量(resource quantity)(QT):资源在创建、储存和处理过程中由源(可以使人或物)向目的(信息接收者)所传递和表达的概念信息的总和乐鱼电竞。
资源质量(Resources Quality)(QL):自愿接受者对源所传输的资源内容接受能力的衡量值。
资源成本(Resources Cost)(C):在使用和创造资源时已发生或应发生的资源消耗。
资源流动力(Streaming Force)(SF):资源流动力就是通过资源自身和外部环境力量来实现讲资源向外传播的能力。
资源的表现力(Resources Presenting Force)(PF):将资源向外部接受资源的人或物解释所蕴含的信息能量的能力。
PS:资源流动力的个人理解:决定资源效率的根本因素,资源的流动力强,资源的接受者才可能顺利方便的使用。
原文:资源点流动力的大小由资源的承载媒体和资源的传播环境所决定,如果把资源看作是现实空间中的一个个的点,相对于在现实空间的距离轴,这些点应该是不断运动的,在这个空间中,一个资源点如果在时间轴的一段区间内在距离轴上表现呈静止状态,那么就可以认为这个资源点在这个时间段内表现为一个无价值的状态。而相反,如果这些资源点运动所覆盖的范围越大,那
发布于 2024-04-11
